sábado, 5 de marzo de 2011

Segunda práctica del Tema 2.1.1.

LA NOTICIA
Segunda práctica del Tema 2.1.1.






INDICACIONES: Realiza las siguientes actividades por escrito:
1- Recopila y compara varias definiciones de lo que es noticia. Utiliza varias fuentes de información de algunas bibliotecas y sitios de Internet (poner las ligas).

Una noticia es el relato o redacción de un texto informativo en que se quiere dar a conocer con sus propias reglas de construcción (enunciación) que se refiere a un hecho novedoso o atípico o la relación entre hechos novedosos enes y/o atípicos-, ocurrido dentro de una comunidad o determinado ámbito específico, que hace que merezca su divulgación.es.wikipedia.org/wiki/Noticia
"Las noticias serían el producto de la selección y el control y de las formas de procesamiento que responden a "instrucciones" (más o menos explicitadas) de la empresa y a actitudesy valores consensuados o al menos aceptados (la distorsión consciente) y de la articulación de prejuicios, valores compartidos con el medio y con la sociedad, representaciones del propio trabajo y que están implícitos (la distorsión inconsciente o involuntaria).http://www.monografias.com/trabajos35/la-noticia/la-noticia.shtml



2- Deberás comparar los diarios de tu preferencia de la práctica anterior y seleccionarás una serie de noticias que sean importantes para ti. Compararás ambos diarios y expondrás las coincidencias, omisiones de algunos datos, la manera de ordenarlas o lo que llamó la atención y escribir el diario y las páginas.
Elegí dos periodicos , no de mis favoritos si no  que traian la misma noticia para comparar  , El sol de ´México página 2 A y  uno más uno página 1.
Los dos trae noticas sobre el incremnto que  se va a relizar por las heladas en los campos de maíz , y de esta razón subira el costo  . Pero los dos coinciden en decir que  se alertara ala cmara de diputados para aprobar un acuerdo , para impedir la escalada de precios , realmente dice los mismo  ,con las mismas palabras , pero  en el peridoco El sol de México habla tambien sobre todo lo que subira devido a la laza del maíz.

3- Después, deberás escuchar o ver algún noticiario en la radio o en la televisión y confrontas las notas informativas de los periódicos; enlistarás las diferencias fundamentales que encuentras entre el medio impreso y el electrónico.
Para mi en el medio del radio las noticias se dan con mayor enfoque , porque pues en un periodico si es del prd  van a dar la noticia como mayor les convenga  , y en el radio son más directos , y sin estar deun lado necesariamente.


4- Piensa como lector y escribe la respuesta de ¿cuál es el propósito de que revises un diario y qué deseas obtener de él?
Creó que cumple la función de informa , auqnue a veces  no den todos los datos  , pero es una manera sencilla de saber que pasa en la actualidad en el pa'is y en el mundo  , y las causas  de porque ocurren dichos acontecimientos.
Y tambien sirve en gran ámbito  de forma de expresión y esto se puede ver en  las páginas d eopinion.
5- Selecciona tres acontecimientos de la historia nacional o mundial, de los siglos pasados, y elabora una noticia de cada acontecimiento seleccionado. Puedes dale una actualidad, como si fuera un hecho que apenas está sucediendo.
Guerra de iraq
Estados Unidos una de las  Grandes potencias  , invade a Iraq , esto autorizado por Bush , ha mandado diversas tropas  , a aquel país para bombardear  , por la gran riqueza que tiene Iraq en petroleo.

Caida de las torres gemelas
Estados Unidos  , el 11 de septiembre  , por la mañana , se cometio un atentado , estó por los terroristas, que tomaron el control de uno de los aviones impactandose en las torres gemelas , con esto quieren alertar al país de que podria haber más atentados  , pegandole a Estado Unidos donde más le duele.

Nueva tecnologia
se creo la nueva computadora portatil denomida laptop
En su lanzamiento, la T1100 incluye un procesador Intel 80C88 de 8 MHz, el sistema operativo MS-DOS, una unidad de disco flexible de 3.5 pulgadas de 720 kilobytes (la primera en una PC que se vendía al público) para almacenamiento y una memoria de acceso aleatorio de 512 kilobytes. El sistema medía 30,98 centímetros de ancho, 6,6 centímetros de espesor y 30,48 centímetros de largo con un peso de sólo 4,08 kilos.
Gracias a Microsoft  estaran a la venta con un alto costo  , sirven especialmente para oficinas , empresas
.





6. De la noticia que se presentamos en seguida, aplica los seis tópicos periodísticos a toda la nota, no importando si se repiten: Qué, quién, cuándo, cómo, dónde y porqué.




Insta Calderón a los estados a depurar policías




Al celebrar el Día del Ejército en Reynosa y bajo un enorme resguardo de efectivos militares, planteó también aplicar el nuevo modelo policial que se propone para combatir al crimen organizado.
Roberto Garduño, enviado Publicado: 19/02/2011 11:26




Reynosa, Tamps. Notablemente resguardado por efectivos militares que vigilaron su recorrido desde el aeropuerto de esta ciudad al décimo regimiento motorizado, el presidente Felipe Calderón celebró el Día del Ejército con un llamado urgente a los gobiernos de los estados a acelerar la depuración de las policías estatales y a aplicar el nuevo modelo policial con objeto de combatir al crimen organizado.
En la ceremonia donde cientos de integrantes del Ejército le escuchaban, el Ejecutivo anunció cuatro batallones nuevos se instalarán en la región noreste del país con objeto de hacer frente a la alta incidencia del crimen organizado.
En su alocución, franqueado por diez vehículos blindados de última generación, confirmó que el Ejército mexicano se mantendrá en las calles y a lo largo de todo el país con objeto de resguardad la seguridad y el patrimonio de todos los mexicanos.
Con dureza expuso que ante la acción irresponsable de los delincuentes el Ejército mexicano aporta con su labor diaria un ejemplo de lealtad al pueblo invaluable.
Calderón anunció un paquete de ocho medidas económicas que han beneficiado y beneficiarán a los integrantes de las Fuerzas Armadas. Recordó que desde el inicio de su administración, el sueldo de los efectivos militares se ha incrementado en un 120 por ciento; a que a partir de ahora las viudas de los militares tendrán una pensión mínima vitalicia de 10 mil pesos al mes.
Durante su estancia en la sede del décimo regimiento motorizado, Felipe Calderón, acompañado de los secretarios de Defensa, Marina, Gobernación y Función Pública, Guillermo Galván, Francisco Saynez, Francisco Blake y Salvador Vega, así como el gobernador de Tamaulipas, Egidio Torre, presenció un ejercicio con la intervención de los nuevos vehículos blindados artillados.




Del Periodico El Universal.
Calderón anuncia apoyo adicional a tropas




Los elementos del Ejército tendrán mayores beneficios en créditos hipotecarios y servicios de salud, así como becas escolares para sus hijos y una cuota vitalicia de 10 mil pesos para las viudas de los militares fallecidos
CELEBRACIÓN En el evento, el Presidente hizo un llamado a acelerar el proceso de depuración y fortalecimiento de las instituciones policiales y ministeriales (Foto: Archivo/ ELUNIVERSAL )
Ricardo Gómez / Enviado El Universal


El presidente Felipe Calderón anunció un paquete de beneficios a las tropas militares, en el marco de la celebración del Día del Ejército Mexicano.
El Ejecutivo federal dio a conocer que a partir de este día se otorgará un apoyo adicional de mil pesos al personal de tropa, clases y marinería como compensación técnica al servicio, beneficio que también recibirán por primera vez los subtenientes y tenientes del Ejército y de la Fuerza Aérea Mexicana; así como una pensión de por vida de 10 mil pesos mensuales a las viudas de los elementos fallecidos.
Luego del desayuno que encabezó el mandatario federal anunció un apoyo sustancial al Instituto de Seguridad Social para las Fuerzas Armadas Mexicanas (ISSFAM) para que pueda otorgar más créditos directos, los cuales bajarán de aproximadamente 10% a tan sólo 4% en los créditos hipotecarios.
También que incrementarán los plazos de pago de créditos hipotecarios de 15 a 25 años, con lo cual se incrementará el monto y los pagos mensuales.
Anunció que aumentará también el apoyo a fondo perdido para el anticipo de una vivienda que otorga la Comisión Nacional de Vivienda a través del programa "Esta es tu casa" para los elementos de las fuerzas armadas.
El Presidente destacó que con estas acciones el ISSFAM estará en condiciones de otorgar en este año hasta 3 mil 200 créditos hipotecarios con subsidio.
Como una cuarta acción el titular de Ejecutivo anunció una mejora en la atención en los servicios de salud a la tropa, por lo que formalizarán los llamados servicios médicos integrales y se pondrán en operación este año en los siete hospitales más importantes de la Secretaría de la Defensa Nacional (Sedena).
Como quinto apoyo Felipe Calderón anunció que enviará al Congreso de la Unión una iniciativa para reformar la ley del ISSFAM a fin de que de otorgar un incremento en el haber de retiro de más de 50% para el personal militar se cuente con una antigüedad de entre 20 y 29 años de servicio.
Anunció que reforzarán el esquema de becas que considera el pago de 100% de las colegiaturas para que los hijos de los miembros del Ejército puedan estudiar el bachillerato o la universidad.
El presidente Calderón dio a conocer que también se modernizará la flota aérea, en particular los aviones Hércules para el trasporte de tropa y equipamiento, y además se adquirirá mejor armamento para cada una de las acciones que realizan, como chalecos antibalas con un nivel superior de protección y una flota de nuevos vehículos blindados.
Durante su discurso el Presidente hizo un llamado urgente a acelerar el proceso de depuración y fortalecimiento de las instituciones policiales y ministeriales a nivel estatal, a que en cada estado se establezcan los centros de control de confianza y las unidades antisecuestros eficaces y policial que establece la ley obligatoriamente para todos.
El mandatario también anunció que la zona noreste del país será reforzada con presencia militar para frenar la acción de los grupos delincuenciales, por lo que se establecerán en esta región cuatro batallones adicionales.
El presidente Calderón pidió guardar un minuto de silencio en honor de todos lo miembros del Ejército que han muerto en el cumplimiento de su deber.
Posteriormente también atestiguó una demostración de la forma en que operan los nuevos vehículos militares.
mcm/vsg
¿Qué?
Invitan al Ejercito Mexicano a "ponerse las pilas" para combatir el crimen organizado.
¿Quién?
Presidente Felipe Calderón
¿Cuándo?
En la celebración del Día del Ejercito Nacional
¿Cómo?
Con ayuda del gobierno, para las viudas de los militares fallecidos; ayuda economica, para los hijos de los soldados; con apoyo de becas al 100%, y con ayuda de flotas de automoviles blindados para la ayuda al combate del crimen organizado.
¿Dónde?
Reynosa, Tamaulipas.
¿Porqué?
Para acabar el crimen organizado, y poder tener un país más seguro.

DECIMA TERCERA ACTIVIDADES DEL TEMA 2.1.1: MENSAJES INFORMATIVOS. LA NOTICIA

2. TIPOLOGÍA DE LOS MENSAJES DE LOS DIFERENTES MEDIOS.
TEMA DECIMA TERCERA ACTIVIDADES DEL TEMA 2.1.1: MENSAJES INFORMATIVOS. LA NOTICIA


Primera práctica de la Segunda Unidad


OBJETIVOS DE LA ACTIVIDAD: Los participantes:
• Describe brevemente los tipos de discursos y para qué se usan en el sistema de Análisis.
Discurso científico. Discurso Ideológico. Discurso filosófico. Discurso político Discurso técnico
• Identificarán las características de los mensajes informativos.
• Serán capaces de calibrar las noticias en periódicos, noticieros radiofónicos y televisivos.



INDICACIÓN: Después de hacer la lectura correspondiente y de tener el periódico de la provincia adquirido en la Torre de Papel y con el otro de su preferencia del Distrito Federal, realizarán lo siguiente:
1.- De las primeras planas seleccionen cinco noticias y de cada una vayan colocando los factores de la serie de factores que deben considerarse en la noticia:
1. Emergencia alimentaria
2.Una mayor importacion de maiz dispararia los precios
3.Libia Arde
4Vancouver la ciudad más habitable
5 Gadhafi bombardea a los manifestantes




2.- Identificar los siguientes conceptos: Actualidad, antigüedad, conflicto, Consecuencias, Curiosidad, cercanía, emoción, novedad, proximidad, prominencia, suspenso, interés personal, confróntenlas con otros equipos.
1Emergencia alimentaria .Domingo 27 de Febrero 2011.Contener escasez e inflcacion.alertar , aprobar acuerdos a todos  las ordenes del gobierno.
2Una mayor importación de maíz dispararía los precios.Domingo 27 de Febrero del 2011. Advertir que se afectaría a las personas de menores ingresos..Estar al pendiente de los efectos  en el precio que tendrán los diversos productos báscios por las menores cosechas que se esperan.constante crecimiento en los precios de la tortilla.
3Libia earde .Martes 22 de Febrero del 2011.El gobierno de Gadhafi  lanzó una feroz represión para tratar de sofocar una rebelión que tomó  el control  de varias ciudades.Deseción de  numeros jerarcas
4 Vancouver la cuidad mas habitable 22 de Febrero del 2011. La encuesta  de la Economist Intelligence Unit se basa en 30 factores como sanidad , cultura , medioambiente , educación  y seguridad personal.
5 Ghadafi bombardea a los manifestantes . Martes 22 de Febrero del 2011. Se estima  por lo menos que 250 personas murieron  luego de que aviones y helipcópteros de la fuerza aérea libia dispararan contra los opositores al régimen que protestab en las calles.
3. Después, traten de examinar las notas y sintetizarlas mediante dos o más palabras. Confróntenlas y vean si cubren todo los factores claramente o son contradictorias.
1. Emergencia alimentaria. . Alza de costos  en la cansata básica.
2.Una mayor importacion de maiz dispararia los precios . Aumento en el maíz por heladas.
3.Libia Arde . Marchas conta la monarquia.
4Vancouver la ciudad más habitable. Seguridad en Vancouver.
5 Gadhafi bombardea a los manifestantes .  Protesta contra Gadhafi




4. También seleccionaran, cada uno de los participantes, los siguientes géneros con la explicación y el recorte correspondiente de: una entrevista, un editorial, un artículo de opinión, una columna política y un reportaje.
Entrevista:
Uno de los elementos más característicos del reportaje es la entrevista, mediante la cual el periodista solicita a otra persona su versión sobre los hechos o su opinión sobre el asunto objeto del reportaje. Los datos que el entrevistado aporta en este tipo de entrevista reciben el nombre de declaraciones.






Columna:
Los principales medios de comunicación de masas no sólo informan, sino que tienen además una enorme capacidad para formar la opinión del público en temas de interés general y guiar esa opinión en un sentido o en otro. Esa capacidad se manifiesta sobre todo en los llamados artículos de fondo o columnas.
En ellos, el autor analiza desde su perspectiva algún hecho de actualidad y expresa las ideas y reflexiones que ese hecho le sugiere. Los temas tratados son tan diversos como la actualidad misma: religión, política, economía, deportes...






Reportaje:
Es un artículo en el que se plasma el resultado de las investigaciones hechas por el periodista sobre un tema de actualidad. Así pues, su finalidad es informativa.






Editorial:
Cuando el artículo de fondo refleja la opinión del periódico ante un determinado asunto, recibe el nombre de editorial. En este caso, el artículo no lleva firma, aunque suele publicarse junto a la cabecera del periódico.

1. Emergencia alimentaria
Reportaje.
2.Una mayor importacion de maiz dispararia los precios
Reportaje. 
3.Libia Arde
Columna
4Vancouver la ciudad más habitable
Columna
5 Gadhafi bombardea a los manifestantes
Reportaje


5.- De los dos diferentes ejemplares de periódicos describe las siguientes características:

1. uno m'as uno
2El sol de México
3,4,5  Excelcior
CABEZAS O TITULAR: Es una forma de “grito”. Llamado de atención hacia la lectura. (Lo más sobresaliente o de mayor impacto).
En los 3 periódicos se muestran con letras grandes , negras y sobresale.

SUMARIO O SECUNDARIA: Se apoyan en elementos del cuerpo de la noticia. Da otros elementos de la noticia
Tambien en los tres viene  con otro tipo de letra un poco gruesa pero el tamño de la letra es menor y de un colr gris .
ENTRADA: También se le denomina lead. Que va en el primer párrafo y ofrece lo más sobresaliente de la información.
Empiezan con una letra grande como de 3 cm  y viene la idea principal .
CUERPO: Párrafos donde se desarrolla la noticia. Orden de los datos en forma decreciente.
En el 1 viene con 5 parrafos , el 2 viene con 3 parrafos de gran tamaño  y el 3  con 13  parrafos.
REMATE: El último párrafo. Con datos secundarios, pero concluyentes. De utilidad estilísticas.
En el 3 sobresale mas es este punto porque te narra la historia de Gadhafi  y en los otros tienes como 4 parrafos los dos de información extra.
ILUSTRACIONES: Son las fotografías, gráficas, dibujos o caricaturas que apoyan la nota.
Son muy   grandes  y la propia imagen te puede llegar a narrar la noticia , esto depende de que tan buena sea, en los tres es muy llamtiva  y en el 1 ocupa casi toda la hoja del periodico.




Deberán subir tus actividades durante la semana siguiente, despues de haber realizado su examen de la primera unidad, y los recortes correspondientes de los diarios se los presentarán al profesor en dicha semana en el salón de clases.

domingo, 27 de febrero de 2011

NOVENA ACTIVIDAD DEL TEMA 1.3.6 Nuevas tecnologias para la Comunicacion

Práctica del tema 1.3.6: Las tecnologías de la información y la comunicación.


OBJETIVOS. Los participantes:
• Identificarán los distintos conceptos que se manejan en las tecnologías de la información y la comunicación.
• Conocerán el papel que ha jugado el conjunto de nuevos instrumentos para la comunicación, en particular el Internet, y los avances que se muestran.


DESCRIPCIÓN DE LOS OBJETIVOS: Responde por escrito al conjunto de afirmaciones y cuestionamientos. Se debe realizar a través del acceso a la red de redes.


EXPLICACIÓN: Es evidente que el uso de la tecnología de la información transforma al individuo en un elemento de cambio que enfrenta a los nuevos paradigmas en su entorno diario. En la actualidad, por cada segundo que transcurre nace una innovación en la red del Internet, que enfrenta un mundo nuevo de transformaciones para la sociedad; el poder de la información está disponible para cada ser humano que la consulta en la red, todo ser humano que tenga acceso a Internet, tiene seguro el contacto con la información para enfrentar los nuevos retos día a día.


1. -Establecer que la mensajería, los negocios, la publicidad, la educación, la política y la religión, están cambiando sus esquemas tradicionales o paradigmas con el surgimiento en el mundo de la red Internet.
R: Nos podemos dar cuenta que en internet  todo lo que quieras buscar lo encuebtras  , por una parte nos mantenemos más informados  , pero esto provoca que nos volvamos más flojos en alguno dee los aspectos  ,  y creo que la educación  o puede bajar o puede subir , ya que  ya no se leen libros como antes , ya que la información como ya lo dije tan solo de poner una palabra lo encuentras con mayor facilidad.









2. Identificar instituciones educativas mexicanas que tienen presencia en la red y cómo se preparan para servir.
R:  La SEP , Secretaria de Educqacion Publica  ,  por lo que se hace por varias generaciones  un determinado  plad de educación , por ejemplo los de mi año de 1993  , fuimos los ultimos en terminar el plan de estudios que estab desde 1990 .

3. Determinar las definiciones básicas de paradigmas en Internet y los servicios que presta la red, con la finalidad de ubicar un contexto para el desarrollo de la investigación.
R:  Facilidad  , enlaces a grandes distancias , comunicación masiva , traductores , libros , ensayos, redes sociales.








4. Analizar los servicios de Internet que utilizan diversas organizaciones para determinar por qué se conectan las empresas a la red.
R: Pues porque hay una gran cantidad de gente de todo el mundo conectada  y es  un mercado muy abierto fácil de manipular .
5. Comparar la publicidad dentro y fuera de las empresas para establecer los cambios que se presentan por vía electrónica.
R: Creo que la que mayor ventaja tiene es dentro via electronica , como lo dije en mi respuesta anterior  , es  muy fácil llegar a varios destinatorios en  segundos  por decir pueden enviar un correo  , y este correo puede llegar   a mas personas en poco tiempo  ,  pero de igual manera  es lo mismo traer de  llamra la atención.








6. Evaluar las nuevas alternativas educativas que se presentan en la red como un medio para el cambio educativo en el mundo. Hay agrupación en páginas con direcciones electrónicas para su consulta. Entre ellas, en el Internet encontramos la de la Universidad Nacional Autónoma de México.
R: Yo creo que esos planes de studios puede  ayudar a personas  , que tienen problemas  , no se jovenes que se emabarazan y tienen que dejar de estudiar , pero con esta alternativa desde su casa creo que es una buena idea.
7. Determinar las organizaciones políticas y religiones mexicanas que están presentes en Internet con el fin de establecer su presencia y forma de impartir sus doctrinas.
R: El gobierno claro  que tiene  paginas internet  , los partidos politicos  ,  y  ofrecen plalnes  , como esta constituida su organización , sus  fines como partidos  ,  la iglesia , pues se puede manejar con grupos de ayuda  etc.

8. Otras fuentes secundarias fueron artículos de prensa sobre estudios realizados en Internet y direcciones World Wide Web, por ser el más novedoso esquema de organización de in-formación y acceso a servicios de Internet.
R:
En informática, la World Wide Web es un sistema de distribución de información basado en hipertexto o hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet. Con un navegador web, un usuario visualiza sitios web compuestos de páginas web que pueden contener texto, imágenes, videos u otros contenidos multimedia, y navega a través de ellas usando hiperenlaces.
La Web fue creada alrededor de 1989 por el inglés Tim Berners-Lee y el belga Robert Cailliau mientras trabajaban en el CERN en Ginebra, Suiza, y publicado en 1992. Desde entonces, Berners-Lee ha jugado un papel activo guiando el desarrollo de estándares Web (como los lenguajes de marcado con los que se crean las páginas web), y en los últimos años ha abogado por su visión de una Web Semántica.


Práctica 7

OBJETIVOS. Los participantes:


• Reconocerán el papel que ha jugado la radiodifusión en el desarrollo de las sociedades.


• Identificarán diversas escenas donde el radioescucha juega un papel trascendente en la comunicación masiva.


• Investigarán las distintas condiciones o etapas que ha tenido la radio como sistema de comunicación y cuáles son las conductas que ha modificado en personas de nuestra sociedad.


• Compararán la experiencia de la película de Woody Allen, que se proyectará, donde una familia vincula la mayoría de sus actividades a la radio, con la propia o de alguna familia conocida.


DESCRIPCIÓN DE LA PRÁCTICA UNO.


Primero, de manera individual responde a las siguientes preguntas. Los resultados serán presentados en tu blog. Presenta tus respuestas con ligas y referentes académicos.


1. ¿Por qué a la radio se le considera el primer medio electrónico de comunicación masiva?
R: Porque la información llegaba  para el publico de una manera muy rapida.
2. ¿Qué papel jugó el italiano Guillermo Marconi en la invención de la radio?
R:En 1895 descubrió que, colocando un generador de chispas de Hertz en lo alto de una varilla, el alcance de la recepción se podía aumentar a varios kilómetros. Construyó un pequeño aparato, cuyo alcance era de 2,5 km, que constaba de un emisor, un generador de chispas de Hertz y un receptor basado en el efecto descubierto










3. ¿Dónde se realizaron las primeras transmisiones de la radio?
R: En estados unidos
4¿Qué papel jugaron empresas como la Radio Corporación de América (RCA) en el desarrollo de los medios electrónicos y de entretenimiento?
R: .El conector RCA es un tipo de conector eléctrico común en el mercado audiovisual. El nombre "RCA" deriva de la Radio Corporation of America, que introdujo el diseño en los 1940.
En muchas áreas ha sustituido al conector típico de audio (jack), muy usado desde que los reproductores de casete se hicieron populares, en los años 1970. Ahora se encuentra en la mayoría de televisores y en otros equipos, como grabadores de vídeo o DVD.
5. ¿En qué consiste la fama mundial de Orsen Wells nacida en octubre de 1938?
R: En la guerra d elos dos mundos.








6. Investiga ¿cuándo se realizó el primer enlace o control remoto (conocido como cadena)?
R: Se realizo en la unión americana en el mes de enero del año de 1923




















7. ¿Cuándo y cómo se diversificó el uso de la radiodifusión, no sólo centrado en noticias o transmisión de algún evento político o deportivo?
R: con la creación de nuevas estaciones se empezó una variedad de programación. el gobierno norteamericano decreta la ley de radio crea la comisión federal de la radio en 1927
8. ¿Qué papel jugo en México Constantino de Tárnava?
R: Se creo una estacion donde pasaban o se tranmitian mensajes t.n.t






9. ¿En qué época surgen numerosas estaciones particulares de radio de Don Emilio Azcárraga?
R: En el año de 1923.
10. ¿Cómo se le conoce a la estación del “Buen Tono”, la C.Y.B., que patrocinaba la compañía cigarrera del mismo nombre?
R: XEB  la B grande de México




11. Reconocer el papel que ha jugado la radiodifusión en el desarrollo de las sociedades.
R:  Primero de un medio de comunicación masivo , y ha creado  en la gente perspectivas de sus opiniones
y  una nueva manera de informacion rapida y directa.


12. Identificar diversas escenas donde el radioescucha juega un papel trascendente en la comunicación masiva.
R: Hbalndo con los locutores  , dando su opinion.
13. Investigar las distintas condiciones o etapas que ha tenido la radio como sistema de comunicación y cuáles son las conductas que ha modificado en personas de nuestra sociedad.
R:  Primero habia muchas  intervenciones de distintos radios , y han cambiado el pensamiento de muchas personas  ya que con tan solo oir  se aprende.
14. ¿Cómo consideras reaccionaron los primeros públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios?
R: Asombro , como todo lo nuevo uno se quedá impacatdo de algo así  .
15. ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?
R: Pues  igual y no tendriamos todas las nuevas tecnologia que tenemos ahora  , no hubiera habido esa evolucion.
16. ¿Quiénes controlan la programación de las estaciones de radio? y explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los cantantes y otros medios de comunicación.
R:  La mayoria de ellos gobirno cantantes  , pues  son como los comerciales , asi q son las personas que pagan   para que los anuncien y como e sun medio de comunicación masiva ,  es un buen mercado.
17. Después de examinar la estación de radio favorita, explica ¿cómo sus productores llegan a ciertos segmentos de auditorio del que tú formas parte?
R La estacion que yo escucho es 91.3  y ps son puras canciones en ingles  y es para un publico mas joven asi que si anuncian son productos para los jovones.
18. Hacer una lista de los productos anunciados en una estación de radio en una hora determinada y con base en ello diagnostica a qué tipo de público llega su programación.
R: Tiendas departamentales , cursos de ingles , del gobierno.
19. Localiza las estaciones de la Radio en la Ciudad de México, en Amplitud Modulada y en Frecuencia Modulada. Podrán identificar los tipos de música y comerciales que difunden.


R:
frecuencia
mhz
nombre
grupo radiofónico / dependencia
88.1
radio red fm
88.9
88.9 noticias
89.7
oye 89.7
90.5
imagen
90.9
ibero 90.9
91.3
alfa 91.3
92.1
universal stereo
grupo radio centro (arrendamiento)
92.9
ke buena
93.7
stereo joya
94.1
uam radio 94.1
94.5
opus
95.3
amor
95.7
el politécnico en radio
96.1
radio unam
96.9
w radio
97.7
97 7
98.5
reporte 98.5
99.3
digital
100.1
stereo cien
100.9
beat 100.9
101.7
los 40 principales
102.5
mvs 102.5
103.3
radio fórmula cadena nacional
104.1
radio fórmula cadena radio uno
104.9
exa fm
105.7
reactor
106.5
mix
107.3
la z
107.9
horizonte



|






20. ¿Cómo consideras que reaccionaron los públicos que tuvieron contacto con la radio en sus inicios? Puedes preguntarle a gente mayor que tú (Pregunta: ¿qué programas les gustaban y si se acuerdan cómo se dio el proceso en que la radio fue sustituida por la televisión?). Investiga en fuentes bibliográficas (No deseamos respuestas de enciclopedias).
R: Mi abuelita me comento que a ella le gustaban oir radionovelas , porque era mejor imaginartelas , y tambien aveces estaciones de música clasica.








21. ¿Qué sería diferente de nuestras vidas en la actualidad si la radio no se hubiera transformado en un medio de comunicación masiva?
R:Pues no estariamos comunicados tan facilmente  y esto me refiero mundialmente a noticias .
22. ¿Quiénes controlan la programación de las estaciones de radio? Y explicar el papel que juegan el auditorio, el gobierno, los dueños de la estación, los anunciantes, los cantantes y otros medios de comunicación.
R: Principalmente el de patrocinadores.
23. Después de examinar tu estación de radio favorita, explica ¿cómo pueden sus productores llegar a auditorios de los que tú formas parte?
R: Cuando la gente se comunica con ellos para  darle aceptacion al progama comentando.
24. Elabora una lista de los productos anunciados en una estación de radio en una hora determinada y con base en ello diagnostica ¿a qué tipo de público llega su programación?
R: Al juvenil , regalando celulares , boletos , discos de los artistas de moda  .
Pues es especialmente dirigido a una audiencia de edad juvenil.
25. Indaga entre los integrantes del grupo que tipo de estación llega a sintonizar e interpreta ¿cuál es el perfil de auditorio que tienen todos ustedes?
R: Las estaciones FM como 99.3 , 91.3 , 97.7 los 40 principales  , sobre todo de música.
26. Localizarán, en el Internet, las páginas que hablen sobre las estaciones de la Radio en la Ciudad de










27. Deberán identificar los tipos de música y comerciales que difunden.


R:Principalmente ahora son mas del gobierno  y algunos que otros anuncios  de  tiendas comerciales.